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上海師范大學“五個結合”推進教師隊伍建設

發布日期:2019-04-11 字體 [ ]

上海師范大學以習近平總書記關于教育的重要論述為根本遵循,牢牢把握立德樹人根本任務,以建設高素質專業化創新型教師隊伍為根本依靠,通過實施“育德意識和育德能力提升計劃”等工作舉措,扎實推進教師思想政治工作,全面提升教師思想政治素養,引導全體教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者,更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。

一是堅持思想引領與嚴守師德底線并重。上海師大推進教師思想政治理論學習常態化、制度化,引導教師用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。強化理想信念教育,發揮教師黨支部堡壘作用,實施二級單位黨組織“組織力提升計劃”,不斷發揮黨員教師的先鋒模范作用。同時,嚴格實行師德失范“一票否決制”,規范師德失范個案調查處理流程,建立首接責任制,將教師思想和師德師風考察納入教師招聘、崗位聘用、評優評獎、職務(級)晉升等與教師有關的各項工作中。

二是堅持制度建設與師德養成實踐并進。加強頂層設計,成立教師思想政治工作領導小組,出臺《上海師范大學關于建立健全師德建設長效機制的實施辦法》等文件,健全師德師風建設長效機制。統籌協調全校資源,形成教師思政工作和師德師風建設合力。出臺學校《教師職業行為規范》《教師師德失范行為調查處理辦法》等一系列規范性文件,通過“強規范”,確保教師樹立責任意識、底線意識。通過開展新進教師崗前培訓、骨干教師教學激勵計劃、青年教師技能大賽、30年教齡教職工表彰儀式等活動,引導教師自省自勵,實現從“外塑”到“內化”的轉化。

三是堅持現任教師與未來教師“兩代師表”并行。傳承“師道永恒”的精神文脈,連續十多年開展新教工宣誓和師德師風建設月等活動,大力弘揚尊師重教的良好風尚。倡導身正為范,建立資深教師與青年教師結對,促使青年教師愛教、樂教、善教。同時,為履行好師范院校師德建設的“雙重責任”,制定《進一步加強和改進師范生師德教育的意見》,選拔師德與專業水平較高的教師作為師范生班級的班導師,系統開展師范生職業理想教育、關愛學生教育、道德品行教育,全方位構建師范生師德教育體系,進一步振興教師教育,提高教師專業素質能力。

四是堅持監督考核與先進典型示范并舉。強化價值引領,把加強和改進教師思想政治工作納入院系和部門的績效考核中。開展以課堂育人和師德師風為主要內容的、校院領導為組長的聽課制度,引導教師在課堂教學中把價值引領、知識傳授和能力培養有機結合起來。實施以“知信行”為導向的思政課改革,打造“聞道中國”系列講座,重點建設10門示范課程和500門專業核心課程,推進思政課程與課程思政同向同行。開展校級“四有”好教師、“四有”好教師教學團隊等評選工作,廣泛宣傳學校涌現出的、扎根講臺的教學先進、攻堅克難的科研團隊,弘揚主旋律,傳播正能量。

五是堅持覆蓋全體和貫穿全程并聯。建立從頂層設計到院系實踐、從多點突破到縱深推進的協同機制,將教師思政工作覆蓋到黨政干部、專業教師、教輔人員在內的所有教師,把師德師風考核貫穿到入職、培訓、評聘、獎懲的全過程和各環節。統籌協調學校各職能部門和二級單位,建立以校院黨政一把手為共同責任人、覆蓋到教工黨支部書記、系主任的全員全方位全過程育人體系,充分發揮教學、科研、文化、管理、服務、組織等方面的協同育人功能,構建立體化、全維度的工作格局。





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